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miércoles, julio 04, 2007

PROMOCIONAN CINE CON VIDEO PORNO

LO PORNO CORRE POR TOOODO EL MUNDO.
#3 La Unión Europea ventila un video sexual
Polémica por corto en YouTube donde se promociona el cine comunitario
 
 
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UN HOMENAJE A LOS EEUU EN SU DIA DE RODRIGO GONZALEZ FERNANDEZ

UN HOMENAJE AL PAIS QUE TANTO QUIERO.

Rodrigo González Fernández, director de consultajuridicachile.blogspot.com HA DICHO:  Allí viví, estudié, trabaje y conocí a ese gran pueblo que me acogió en Cottonwood , en Redding en Redbluff, en los Ranchos del Dr. Joseph Lindon Price y su hija maravillosa Sally Ann Price.

Los Símbolos nacionales de Estados Unidos de América



Los símbolos desempeñan un papel vital en la identificación para el mundo entero de una nación y su pueblo. Canciones, lemas, representaciones de figuras humanas y emblemas diferencian a un país de todos los demás, proyectan una idea de su carácter y sus valores, y actúan como elementos de unidad en tiempos de crisis nacional.

Estados Unidos tiene una variedad de signos que tipifican a esa nación, cada uno especial para los norteamericanos, cada uno fácilmente reconocible para la mayoría de la gente en todas partes. Y detrás de cada uno hay una rica y variada historia.

A continuación examinaremos de cerca los símbolos que representan la fortaleza, independencia e ideales de los Estados Unidos de América.

La Bandera
bander El símbolo mas reverenciado por sus ciudadanos es la bandera. Las franjas rojas y blancas y las estrellas blancas sobre fondo azul relatan la historia del país, de su espíritu indomable y de su amor a la libertad.

La bandera es tan antigua como la nación misma. El 14 de junio de 1777, fecha que ahora se celebra en toda la nación como Día de la Bandera, los fundadores de la patria acordaron una resolución mediante la cual se estableció un estandarte para la nueva nación. Según ellos, tendría 13 franjas rojas y blancas distribuidas en forma alterna, que representarían los 13 Estados recién creados, y 13 estrellas sobre un solo fondo, que representarían su fusión en una sola unión.

Aunque no existen pruebas históricas de carácter oficial respecto a quién en realidad confeccionó la primera bandera, una leyenda reverenciada otorga tal honor a Betsy Griscom Ross, joven costurera que vivía en la calle Arch de Filadelfia, Pensilvania. Un día de junio de 1776, según reza la historia, Betsy recibió la visita de una comisión de representantes del Congreso Continental, el órgano legislativo de las colonias, encabezada por George Washington, en ese entonces comandante en jefe del Ejército Colonial. Los otros miembros de la comisión eran Robert Morris, uno de los firmantes de la Declaración de Independencia, quien administraba las finanzas durante la Guerra de la Independencia, y el general George Ross, también firmante de la declaración y tío de John, esposo de Betsy.

Los tres le presentaron a Betsy un boceto con el pedido de que confeccionara la bandera. Betsy sugirió un cambio. En lugar de una estrella de seis puntas, dijo, sería más atractiva una de cinco puntas. Los hombres objetaron que una estrella de cinco puntas sería difícil de dibujar. La ingeniosa joven, con un simple giro de sus tijeras, demostró que podía hacerse fácilmente. La comisión de eminentes patriotas se convenció. La bandera se creó y ahora la casita de ladrillos de Betsy Ross es una de las más importantes atracciones turísticas de Filadelfia.

El mismo George Washington, en una ocasión, interpretó el significado de la bandera en estos términos: "Tomamos las estrellas del cielo, el rojo de nuestra madre patria, separándolo con franjas blancas para de esta manera indicar que nosotros nos hemos separado de ella, y las franjas blancas pasarán a la posteridad como símbolo de la libertad."

La nueva enseña fue izada por primera vez en el Fuerte Stanwix, sitio de la actual ciudad de Rome, estado de Nueva York, el 3 de agosto de 1777. Tres días después, tuvo su bautismo de fuego en la batalla de Oriskany, Nueva York, donde los colonialistas obligaron a los ingleses a retirarse.

En la medida en que Estados Unidos crecía, se agregaba a la bandera una estrella cada vez que un estado ingresaba a la Unión Americana. Hoy, contiene 50 estrellas. A principio de página

Himno nacional
.au file (532k) , .wav (1.020k) (Letra en español, en inglés)

"The Star-Spangled Banner" ("La Bandera de Estrellas Centelleantes"), el himno nacional de Estados Unidos, es reconocido en el mundo entero. Nació durante las tempranas horas del 14 de septiembre de 1814, luego de un bombardeo de 25 horas al fuerte McHenry, un puesto militar a la entrada del puerto de Baltimore, en la costa atlántica.

Inglaterra y Estados Unidos se encontraban en guerra. Izando una bandera blanca de tregua, un joven abogado llamado Francis Scott Key había abordado, varios días antes, el barco de guerra británico Tonnant para concertar la liberación de un médico norteamericano de avanzada edad. Durante las negociaciones, Key se percató de los planes ingleses de tomar por asalto Baltimore. Fue escoltado de regreso a su corbeta por marinos británicos para que no pudiera avisar a los norteamericanos del inminente ataque.

Temprano en la mañana del 13 de septiembre, comenzó el bombardeo. Dieciséis barcos de guerra atacaron con sus cañones el puerto durante todo ese día e incluso el día siguiente. Key se paseaba por el puente de su nave, tratando de divisar en una noche sin luna si todavía ondeaba la bandera de Estados Unidos. El cañoneo continuó aun después de la media noche, pero hasta ya amanecido el día y después que se disipó el humo de los cañonazos, Key no pudo divisar la bandera roja, blanca y azul que aún ondeaba sobre el fuerte.

Key, quien además de ser abogado era poeta, buscó en el bolsillo de su chaqueta y encontró una vieja carta. Comenzó a componer un poema que tituló "En Defensa del Fuerte McHenry", en el que hizo alusión cuatro veces a la bandera estrellada. Unos pocos días después de la batalla el poema fue impreso en octavillas que se repartieron en las calles de Baltimore.

En la época en que Key compuso su poema, había alcanzado gran popularidad en Norteamérica una vieja canción inglesa de taberna: "A Anacreonte que está en el Cielo". Key compuso la letra siguiendo la melodía y ritmo de la canción. La composición se cantó por primera vez en público el 19 de octubre de 1814, y desde entonces ha sido cantada en desfiles, en actos oficiales, en escuelas y aun antes del inicio de eventos deportivos.

El 31 de marzo de 1931, mediante una Resolución del Congreso firmada por el presidente Herbert Hoover, el patriótico poema fue designado himno nacional. A través de los años, el himno ha sido criticado por ser difícil de cantar. Otras canciones han sido sugeridas para suplantarlo, mas, aunque resulte difícil entonar sus notas altas, sigue siendo el himno que emociona a los norteamericanos.

Tres figuras encarnan los símbolos más conocidos de Estados Unidos: la estatua de la Libertad, el Tío Sam y Columbia. A principio de página

La estatua de la Libertad
libertad La estatua de la Libertad, paradójicamente, ni siquiera fue creada en Estados Unidos, sino en el estudio de un escultor francés llamado Frederic Auguste Bartholdi.

Es una estatua de cobre, cubierta con una túnica larga y suelta, que se yergue majestuosamente sobre una pequeñísima isla en el puerto de Nueva York y le da la bienvenida a los barcos y pasajeros que llegan. En la mano derecha sostiene una antorcha en alto señalando el cielo; en la izquierda se encuentra una tablilla que dice: "4 de julio de 1776", fecha en que se proclamó la Declaración de Independencia.

La estatua, cuyo nombre completo es La Libertad Iluminando el Mundo, fue un regalo de Francia a Estados Unidos, que simboliza el amor de ambos países a la democracia.

Una versión mas pequeña, de 36 pies (11 metros) de altura y esculpida en bronce, se encuentra en uno de los puentes que cruzan el río Sena en París.

La estatua de la Libertad es la más grande que se haya construido jamás. Pesa 240.000 kilos, tiene una altura de 46 metros y se levanta sobre un pedestal de 45,7 metros de altura. En la cabeza lleva una corona de siete puntas, que representa los siete continentes. Un ascensor lleva a los visitantes desde el pedestal hasta la base de la estatua, y de allí 168 escalones conducen a la corona en cada una de las dos escalinatas.

El espíritu de la estatua lo traduce el famoso poema de Emma Lazarus, "El nuevo Coloso", inscrito en una placa colocada en el interior del pedestal. Este poema concluye de la siguiente manera:

Dadme vuestros seres pobres y cansados. Dadme esas masas ansiosas de ser libres, los tristes desechos de costas populosas. Que vengan los desamparados Que las tempestades batan. Mi antorcha alumbra un umbral dorado. El escultor Bartholdi alcanzó fama en Francia, su país natal, desde muy joven. A los 22 años creó la estatua de uno de los más importantes generales de Napoleón, y poco después le concedieron la prestigiosa condecoración de la Legión de Honor. En 1865 acudió a una cena cerca del Palacio de Versalles en casa de Edouard de Laboulaye, profesor e historiador francés, en la que los invitados conversaban sobre la estrecha amistad que unía a Francia con Estados Unidos desde que el marqués de Lafayette luchó con valentía en la guerra de independencia de este país.

Esa noche Laboulaye gestó la idea de una gigantesca estatua para conmemorar la independencia de Estados Unidos. Bartholdi fue comisionado para explorar la posibilidad. En los diez años que siguieron, el escultor visitó Estados Unidos y decidió que la estatua debía estar situada en el puerto de Nueva York.

Finalmente se obtuvieron fondos y en 1875 Bartholdi comenzó a trabajar en el coloso. El brazo levantado, de 12,8 metros de largo, tenía un dedo índice de 2,4 metros de longitud. La cabeza medía cinco metros y la boca era de un metro de ancho.

El 4 de julio de 1884, en París, Ferdinand de Lesseps, constructor del canal de Suez y presidente de la Unión Franco-norteamericana, donó oficialmente la estatua como regalo a Estados Unidos. En nombre de Estados Unidos recibió la donación el embajador norteamericano en Francia.

En mayo de 1885 la estatua fue desmantelada y empacada en 214 grandes cajones para su transporte en un navío de la marina francesa. En abril de 1886 finalizó la construcción del pedestal y se dio inicio a la tarea de reensamblar la estatua.

El 28 de octubre de ese año, se develó la estatua en presencia de dignatarios de Francia y Estados Unidos. Cien años después el presidente Ronald Reagan dirigió los actos de celebración de su primer centenario. A principio de página


El Tío Sam
tiosam El Tío Sam, unos 75 años más viejo que la Dama del Puerto, es una hombre barbudo de largas piernas, ataviado con los colores y formato de la bandera nacional y tocado con un sombrero de copa. Como lo demuestran constantemente los titularas de la prensa en todo el mundo, el Tío Sam, es la personificación de Estados Unidos. Nadie duda del significado de la frase: "El Tío Sam envía ayuda a víctimas del desastre".

Durante muchas décadas los caricaturistas políticos en Estados Unidos y, por supuesto, en todo el mundo, han encontrado una valiosa mina de inspiración en el viejo caballero. Ha sido retratado con la apariencia, el estado de ánimo o la actitud necesaria para expresar su punto de vista. Durante la Segunda Guerra Mundial, frecuentemente se lo representó con las mangas recogidas, trabajando en una fábrica; cuando el Partido Republicano ganaba las elecciones, se lo representaba montado en un elefante, y cuando ganaba el Partido Demócrata, iba a lomo de un burro; cuando los tiempos eran económicamente difíciles, se lo dibujaba con los pantalones raídos y la chaqueta llena de remiendos.

El retrato más conocido de Sam fue el que figuraba en un cartel del Ejército para atraer reclutas, pintado en 1917 por el conocido ilustrador James Montgomery Flagg. El cartel muestra a Sam con el semblante serio, los labios apretados y el dedo índice que apunta directamente al observador. En grandes letras están las palabras: "¡QUIERO QUE FORMES PARTE DEL EJERCITO DE ESTADOS UNIDOS!"

El cartel resultó tan eficaz en la inscripción de reclutas se lo usó nuevamente en la Segunda Guerra Mundial.

Sam ha sonreído y ha hecho muecas de dolor, ha adoptado un semblante alegre, nos ha mirado airadamente, nos ha mostrado el puño, ha llorado en las tragedias y se ha llenado de gloria en los momentos de victoria. De hecho, ilustra los altibajos de la vida nacional de Estados Unidos.

El Tío Sam no fue un personaje ficticio, como muchos suponen, sino que comenzó su vida como una persona real. Según los historiadores, fue un comerciante en carnes llamado Samuel Wilson, quien nació en 1766 y peleó en la Guerra de la Independencia cuando aún era adolescente.

Cuando estalló la Guerra de 1812, Sam Wilson, quien para entonces ya era un próspero hombre de negocios, fue nombrado inspector de los suministros de alimentos del Ejército en el estado de Nueva York y el vecino estado de Nueva Jersey. Un día, cuando el gobernador de Nueva York, Daniel D. Tompkins, visitaba la planta de Wilson, observó que los barriles de carne que esperaban ser despachados llevaban impresas las marcas "EA-US" en grandes letras.

El gobernador preguntó: "¿Qué representan las iniciales?" Uno de los ayudantes de Wilson respondió que uno de los contratistas a quien Wilson enviaba carne era un tal Elbert Anderson. Con respecto a la marca "US", contestó que, por supuesto, quería decir que la carne iba destinada al ejercito de Estados Unidos, y en tono de broma añadió: "Significa Uncle Sam (Tío Sam) Wilson".

Esa anécdota, que se repitió ampliamente, fue especialmente apreciada por los vecinos de Wilson, quienes lo estimaban mucho por su patriotismo, su rígido código de honor y su autosuficiencia. Para cuando la guerra había terminado, dos anos después, Sam Wilson era conocido en todo el país como Tío Sam, el hombre que tipificaba al norteamericano promedio.

Siglo y medio más tarde, Sam Wilson fue reconocido oficialmente por el gobierno de Estados Unidos como el prototipo del Tío Sam. En 1961, el Congreso aprobó una resolución que lo declaro "representante del símbolo nacional de Estados Unidos". A principio de página

Columbia
columbia "Columbia" es el equivalente femenino del Tío Sam, casi tan alta como éste aunque mucho más real en apariencia, y tan seria y digna como el Tío Sam es campechano y sencillo. Generalmente se la presenta como una mujer escultural que luce una larga túnica blanca y con una especie de gorro frigio adornado con estrellas, a veces con la bandera de Estados Unidos en la mano.
Como símbolo de Estados Unidos, Columbia es varios decenios más vieja que Sam, y a diferencia de él, no fue originalmente una persona real sino más bien la creación de artistas que, con el paso de los años, la han presentado como la encarnación del carácter norteamericano, firme, resuelto, inquebrantable y, sobre todo, patriótico.

El historiador Alton Ketchum escribió que la mayoría de estas pinturas y estatuas tomaron la forma de las diosas griegas, pero los orígenes de Columbia no se encuentran en la mitología griega. Mas bien se le dio ese nombre en honor a un hombre que nació en Italia y que hizo historia bajo el patronato real de España -- el explorador Cristóbal Colón, quien descubrió el Nuevo Mundo el 12 de octubre de 1492.

Entre los primeros en aplicar el nombre de Columbia a la América independiente estaba Philip Morin Freneau, quien ha sido calificado de "el poeta de la Revolución Americana".

"Columbia jamás será gobernada por una isla," dijo en un poema titulado "La Balanza Política", en una de las varias ocasiones en las que utilizó la palabra como sinónimo del la emergente nación.

Desde entonces, se ha dado este nombre a una veintena de ciudades en Estados Unidos, a cientos de empresas privadas, incluyendo una de las mas importantes cadenas de televisión, y a una de las más viejas universidades del país. King's College, fundado en 1754 en la ciudad de Nueva York, posteriormente cambió su nombre por el de Universidad de Columbia, actualmente una de las instituciones de educación superior de más renombre del mundo. A principio de página

"Yankee Doodle"
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Los orígenes de las palabras "Yankee" y "Yankee Doodle" como simbolos nacionales se pierden en la bruma de la historia. Algunas autoridades creen que la palabra "yankee" puede haberse originado de la voz holandesa "yanke", que significa "Juanito", mientras que otros dicen que los indios americanos pronunciaban mal la palabra francesa "anglais", que significa "inglés." El resultado fue la palabra "Yankee". Antes de la Guerra de la Independencia, los soldados británicos comenzaban a referirse en forma despectiva a los colonos, a quienes consideraban patanes pueblerinos, como "yankees". Pero los morteamericanos, lejos de ofenderse, más bien gustaron del apodo y pronto lo adoptaron para referirse a sí mismos.

Durante la Primera y la Segunda Guerra Mundial, las tropas norteamericanas eran conocidas en todo el mundo como "yanks" o "yankees". Una canción popular escrita en 1917 por el autor teatral y compositor George M. Cohan titulada "Over There" contiene la apasionada estrofa: "¡Ahí vienen los yankees! ¡Ahí vienen los yankees!"

La canción "Yankee Doodle", que en la actualidad está tan identificada con los norteamericanos, se cantaba en Inglaterra desde los tiempos de la reina Isabel I en el siglo XVI. A mediados de los años 1600, las tropas gubernamentales al mando del rey Carlos I cantaban estas palabras en tono de desprecio dirigidas a Oliver Cromwell, el rebelde al frente de la revolución de los puritanos, la cual a la postre derrocó a la monarquía.

En 1775, cuando las batallas de Lexington y Concord señalaban el inicio de la Guerra de la Independencia en Norteamérica, las tropas coloniales cantaban la tonada con letra escrita por un cirujano británico para ridiculizarlas. La tonada se convirtió en el canto de guerra del ejercito de George Washington y los hombres la cantaban cuando marchaban, cuando acampaban y cuando peleaban. Cada verso era seguido del coro. Así comenzaba:

Mi padre y yo fuimos a acampar /Junto con el Capitán Gooding /Ahí vimos hombres y muchachos /Tan profusos como el pudín casero. Coro: Yankee Doodle, mantente firme, Yankee Doodle galán /Sigue la música y el paso /Y con las chicas hazte fácil.

Mas no todos los 15 versos eran alegres. El penúltimo dice así:

Veo otra fila de hombres, /Cavando sepulturas, me dijeron; /Tan largas y tan hondas /Para que en ellas cupiera yo. A principio de página

Sello de los Estados Unidos
sello Veamos ahora otro símbolo clave: el Sello de Estados Unidos. En el anverso, que contiene el diseño principal, un águila de cabeza blanca sostiene en una garra una rama de olivo, que simboliza la paz, y en la otra un manojo de 13 flechas, una por cada uno de los estados originales.

En el pecho del águila aparece un escudo de franjas rojas y blancas y en el pico hay un listón con una inscripción en latín que dice: "E pluribus unum", que significa "De muchos, uno".

Sobre su cabeza hay una constelación de 13 estrellas. En el reverso hay una pirámide sin acabar, que significa la fortaleza perdurable.

El secretario de Estado, quien es el más alto miembro del gabinete, tiene en custodia este escudo o sello, el cual, por ley, debe aparecer en todos los documentos importantes. Una réplica del Sello aparece sobre las puertas de todas las embajadas y consulados de Estados Unidos. La representación de ambos lados se encuentra solamente al reverso de los billetes de un dólar.

Poco después de la firma de la Declaración de Independencia, Benjamin Franklin, John Adams y Thomas Jefferson fueron escogidos por los delegados al Congreso Continental para encontrar un diseño adecuado. Tres comisiones trabajaron durante seis años, sometiendo temas bíblicos y versiones de escudos heráldicos del Viejo Mundo, antes que finalmente el Congreso aprobara, el 20 de junio de 1782, un diseño definitivo. El 15 de septiembre de 1789 una resolución del Congreso proclamó que la versión de 1782 sería "el Sello de los Estados Unidos".

Los historiadores han documentado un aparte de la historia del Gran Sello. Benjamin Franklin se opuso vigorosamente al uso del águila de cabeza blanca, proponiendo en su lugar el pavo salvaje. En una enérgica carta dirigida a su hija, criticó severamente el "mal carácter moral" del águila, agregando que: "No vive honestamente; la podemos ver sobre un árbol muerto, donde, por haraganería no pesca por sí misma sino que se queda observando la labor del halcón pescador; cuando esa diligente ave por fin logra capturar un pez y lo lleva a su nido para sustentar a su hembra y sus críos, el águila la persigue y le arrebata el pez". Franklin perdió la batalla; ganó el águila.

En total se hicieron siete troqueles. El primero, de bronce, está en exhibición en el Archivo Nacional de Washington, D.C. El séptimo, actualmente en uso, es de acero endurecido y fue grabado por la firma de Bailey, Banks and Biddle de Filadelfia, Pensilvania, en 1904. A principio de página

El ave nacional
eagle El ave nacional de Estados Unidos es esa misma águila, que en Estados Unidos se llama "águila calva" y que, por cierto, no es calva. Plumas de color blanco puro cubren la cabeza de los ejemplares adultos, lo que la hace parecer calva. El lema nacional, grabado en todas las monedas metálicas y billetes de banco, es: "En Dios Confiamos". Si bien esta frase, que aparece en la cuarta estrofa del Himno Nacional, ha sido grabada en las monedas desde 1861, no fue sino en 1956 que el Congreso aprobó una ley que la designaba como el lema nacional oficial.

Desde la bandera hasta las canciones, desde una gran estatua a un caballero barbudo, los simbolos describen gráficamente para sus ciudadanos y el mundo entero el alma de Estados Unidos.



LOS SIMBOLOS NACIONALES DE ESTADOS UNIDOS
Por Lester David e Irene David
(Lester David e Irene David son escritores independientes, domiciliados en la ciudad de Nueva York. Han escrito numerosos libros y artículos).


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El corazón vacío: las peores desilusiones de las mujeres

El corazón vacío: las peores desilusiones de las mujeres

Posted: 03 Jul 2007 02:25 PM CDT


Hay mujeres abogadas, traductoras de italiano, dermatólogas, lanzadoras de jabalina, actrices. Hay algunas que quieren triunfar en Hollywood, otras casarse y tener muchos hijos, investigar en un laboratorio, o incluso comprarse una granja en el sur. No hay una igual a la otra. Todas tenemos nuestra carrera, nuestros objetivos, nuestros sueños. Todas somos distintas.

Sin embargo, nos une el amor. En materia de relaciones y sentimientos, somos todas parecidas. Nos enamoramos y decepcionamos exactamente de la misma manera.

Estas nueve desilusiones que detallo a continuación pueden, en principio, parecer un escaso muestrario de la realidad. No obstante, son las que sufre cualquier mujer. Los hombres pueden encontrarlas caprichosas, o incluso superficiales, pero desgraciadamente, no por ser arbitrarias duelen menos.

1. Cuando te das cuenta que tu papá ya está casado con tu mamá.
Cuando tenés tres o cuatro años, estás convencida de que tu papá es también tu novio. Con picardía e ilusión, le decís a todo el mundo que cuando seas más grande te vas a casar con él. Por las tardes, lo esperas sentada al lado de la puerta para contarle que, mientras él no estaba, tu celosa y truculenta madre te pegó con un palo, te retó, y te atiborró de acelga. Y si todos estas artimañas no dan resultado, conspirás abiertamente para desplazarla de la cabecera de la mesa y del lecho conyugal.

Llega un día, sin embargo, que, mirando una novela o conversando con un compañero de jardín, tenés una revelación precisa y sombría: tu padre, el primer hombre que te prometió todo, el que te hizo creer que eras la más linda de todas, el que te llevó de viaje y te cubrió de muñecas, el que le dijo a todo el mundo que eras su princesa, en realidad, ya está casado con otra.

2. Cuando una amiga te traiciona
Desde el primer día del jardín de infantes hasta el último año del colegio secundario, la persona más importante de tu vida es otra mujer: tu mejor amiga.

Vas a dormir a su casa tantas veces, que sus padres te tratan como a otra hija. Le confesás cosas tan privadas y patéticas, que luego de algunos años, compartís una intimidad soldada, conjunta. Nada puede separarlas. Juntas sobreviven a las injusticias de padres, maestros. Juntas sobrellevan las maldades de otras chicas y el pánico de la adolescencia. Juntas son una sola.

Pero llega un día, en que tu mejor amiga besa al chico del que estuviste enamorada, en secreto, durante toda la secundaria. ¡Al amor de tu vida! ¡A tu futuro marido! ¡Al padre de tus hijos! Lo besa y quiebra para siempre tu cándida confianza de íntima amiga. De alguna forma, la trastornada llegó a la conclusión de que tu pasión también era la suya. Y ese beso la transforma en una persona distinta, lejana, siniestra. Una persona que nos recuerda, que una amiga es una amiga, pero también es otra mujer.

3. Cuando te cortás el pelo bien cortito pensando que ibas a quedar fantástica y quedás como Gustavo Bermúdez
Cada tanto las mujeres nos levantamos insatisfechas. Algunas veces, intentamos solucionarlo comiendo cuatro kilos de masas finas, llorando frente al espejo o gastando toda la plata del alquiler en trapitos caros y mal cosidos que jamás nos vamos a poner. Pero también, de vez en cuando pasa, que ese mismo día concurren otras dos variables: hace calor y vemos una película de Halle Berry.

Apenas la vemos, pensamos en lo linda que es, en lo bien que le queda el pelo corto y en lo cómodo que debe ser cuidarlo, y decidimos (como si pudiésemos decidir algo con tanta tristeza) que nosotras necesitamos un cambio como ese.

Al día siguiente, le marcamos prepotentemente la foto de una modelo semi-calva al peluquero, que babea, degenerado, pensando en todo lo que va a poder tusar. Mientras nos corta el pelo, revolvemos revistas, hablamos frivolidades y nos imaginamos nuestro nuevo look. Cuando termina su tarea y gira la silla la imagen resulta tristísima. Además de una mujer deprimida, somos, desde ese momento, una mujer galletona y masculina, con el corte de un colectivero. Y no habrá hebillita, fijador de pelo o postizo que nos pueda ayudar.

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DEMOCRACIA DEGRADADA , SECUESTRADA Y ORDENES DE PARTIDOS, BASES DEL DESALOJO

 

DEMOCRACIA  Y ORDENES DE PARTIDOS

Escuchamos con mucha frecuencia a ciertos políticos hablar de "democracia, cientos de veces la repiten . Me ha llamado la atención profundamente después del episodio en el Congreso Nacional para el tratamiento y aprobación de la ley  para allegar 290 millones de dólares al transantiago y sus posteriores coletazos con el Senador Adolfo Zaldivar. Desde aquellos episodios se ha secuestrado la democracia y se ha impedido el libre ejercicio de la función parlamentaria.

Aquellos parlamentarios de la concertación "No tienen derecho a exhibir la democracia porque ellos mismos la han corrompido".

Esos días presenciamos como se ha sustituido el digno "poder del pueblo" por una sucia oligocracia en la que sólo cuentan las elites de los partidos políticos.

Desde una concepción elitista, opaca y truculenta del poder, incompatible con una democracia auténtica, que elude por definición la mentira y que condena comportamientos genuinos de la actualidad política chilena  como el engaño, el gobierno en contra de la opión pública o la destrucción de valores imprescindibles para el sistema como la igualdad y la justicia equitativa, una vez más presenciamos como la concertación equivocadamente  votan a favor de ellos mismos y no del pueblo y todos los ciudadanos.

Presenciamos también como con un autoritarismo similar al que regía los comportamiento del antiguo PCUS (Partido Comunista de la Unión Soviética) se obligaba a " Diputados y Senadores a tomar posición de algo que muchos no querían, pero votaron como se los ordenaba su partido. Las llamadas orden de Partido que son absolutamente ilegales.Incluyendo llaladas presidenciales, ministeriales y otras  que son ,por cierto , tráfico de influencias  Pero cuando se ostenta el poder, el dominio y el privilegio es muy fácil doblegar voluntades. Sin embargo no pudieron con la fortaleza de una Alianza po Chile férrea y de un Senador como Adolfo Zaldivar  DC de fuertes convicciones , valentía, y valores morales, que no se dejaron doblegar o someter cual bestias al matadero.

Adollfo Zaldívar , independientemente que si la DC ,  lo castiga más o menos , marcará un hito en la política Chilena que hará  modificar sustancialmente los cuadros políticos hacia las elecciones  municipales y presidenciales próximas

Entonces esa politica entrópica debe desaparecer, debe ser desalojada y reconstituir los valores en movimientos politicos an-entrópicos espectaculares y modernos. Quienes lo logren lograrán llegar a gobernar Chile y podrán desalojar, al decir de Allamand, a la concertacion gobernante

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CONDICIONES PARA QUE EXISTA LA DEMOCRACIA

¿CUALES SON LAS BASES PARA QUE EXISTA UNA DEMOCRACIA?
 
LA RESPUESTA LA DAMOS CON FRANCISCO RUBIALES DE VOTOENBLANCO,
Existen siete condiciones básicas para que la democracia exista:

1.- El ciudadano es el rey y soberano del sistema.

2.- La vigencia real de los derechos fundamentales.

3.- La separación de los poderes básicos del Estado, Legislativo, Judicial y Ejecutivo.

4.- La exaltación de la libertad, la igualdad y la fraternidad como valores democráticos fundamentales e irrenunciables,

5.- La instauración y respeto a las normas y leyes que configuraban el Estado de Derecho, incluyendo un sistema que garantice las elección libre de los representantes ciudadanos.

6.- El equilibrio de las esferas pública y privada, con la consiguiente valoración del papel de la sociedad civil en la democracia.

7.- La existencia de una prensa independiente y libre, capaz de informar objetivamente, de crear opinión y de fiscalizar la actuación del gobierno y de los políticos.
FRANCISCO RUBIALES ES EL AUTOR DEL LIBRO "POLITICOS, LOS NUEVOS AMOS", EDITORIAL ALMUZARA QUE YA HEMOS COMENTADO Y QUE SE LOS RECOMIENDO LEER.
 
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JORGE PIZARRO: "ZALDÍVAR LE HA HECHO UN DAÑO ENORME AL PARTIDO Y A LA CONCERTACIÓN

 
Senador DC
JORGE PIZARRO: "ZALDÍVAR LE HA HECHO UN DAÑO ENORME AL PARTIDO Y A LA CONCERTACIÓN"

JORGE PIZARRO:

Los dichos de Adolfo Zaldívar criticando a la Democracia Cristiana y a la Concertación, e incluso comparando su accionar con el de la Junta Militar que lideró Augusto Pinochet, fueron duramente retrucados por el senador Jorge Pizarro, quien en entrevista con Radio Agricultura lamentó el "daño enorme" que el accionar del parlamentario le ha hecho al bloque oficialista.

 

"Las molestias del senador (Adolfo) Zaldívar son provocadas por él mismo, porque él le ha hecho un daño enorme al partido, a la Concertación y al Gobierno, y espero que el tribunal lo sancione de acuerdo a la gravedad de los hechos", manifestó Pizarro, quien ha sido uno de los máximos defensores de la decisión adoptada por la actual directiva que preside Soledad Alvear.

 

Adolfo Zaldívar señaló este miércoles a La Gran Mañana Interactiva que "la Concertación en la forma como está, al haberse alejado de la gente y al haberse olvidado de los valores que la llevaron a tener legitimidad, por cierto que está en un muy mal pie, y si no reacciona por cierto que esto no va a tener destino", en abierta protesta a la presión que realizó para lograr los votos a favor de inyectar recursos al Transantiago.

 

Ante esto, Jorge Pizarro subrayó que el accionar del legislador "colorín" es reprochable y que merece una dura sanción por parte del Tribunal Supremo de la DC, que el martes lo notificó del proceso en su contra tras contravenir los lineamientos del partido y votar en contra del proyecto para mejorar el Transantiago.

 

"Él ha provocado un daño con publicidad, de manera premeditada, pagando inserciones millonarias en los medios, generando un problema político al partido y renegando de todo lo que hizo como presidente", manifestó.

 

Para graficar aún más su molestia con Zaldívar, el senador por la Cuarta Región minimizó el aporte de su correligionario al partido falangista, pese a que ejerció la presidencia entre 2002 y 2006.

 

"De emblema no tiene nada, y ojalá no tuviéramos ese tipo de emblemas negativos, porque lo que necesitamos es gente que piense en positivo, que colabore y que ayude", indicó.

 

Adolfo Zaldívar ha señalado sistemáticamente que la sanción que la Democracia Cristiana le pretende imponer mediante su Tribunal Supremo es inconstitucional, y este miércoles reiteró que se defenderá, pero que no reconoce un eventual castigo.

 

"Yo no le he robado un peso a nadie, y lo único que he hecho es pedir que se asuman las responsabilidades, y que se actúe con libertad y con justicia", señaló.

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La UE se vuelve sexy

La UE se vuelve sexy
Escena del clip de video de la UE
"¡A los cinéfilos les encantará!", ¿porno o promo?
Cuando la Unión Europea (UE) inauguró su propio canal en el portal de videos en internet, YouTube, nadie esperaba que recibiera más de 20.000 visitas al día.

Pero mientras los videos sobre Política Común Agrícola y seguridad vial apenas son vistos, un clip con escenas de sexo de cine europeo es visitado continuamente.

Titulado "¡A los cinéfilos les encantará!" (Film Lovers Will Love This!), muestra a mujeres y hombres teniendo sexo de diferentes formas, aunque sin mostrar imágenes explícitas.

Sus partidarios dicen que promociona el cine europeo pero otros lo califican de "porno suave".

Vea el video en YouTube

Reclamaciones

El europarlamentario conservador británico Chris Heaton-Harris dijo a la BBC que la Comisión Europea estaba malgastando el dinero de los contribuyentes.

Tienen un problema de imagen pero creo que improvisar porno suave en internet no es la manera más brillante de resolverlo
Chris Heaton-Harris, europarlamentario
"Tienen un problema de imagen pero creo que improvisar porno suave en internet no es la manera más brillante de resolverlo", dijo.

El portavoz de la Comisión, Martin Selmayr, dijo que han estado inundados con reclamaciones de Polonia por una escena íntima entre dos hombres, pero rechazó que el video tuviera nada controvertido.

Añadió que las escenas amorosas que aparecen son extractos de películas galardonadas y que la Comisión estaba orgullosa de la rica herencia cinemática de la UE.

"La UE no es un cinturón bíblico, creemos en la libertad de expresión y la creatividad artística", dijo.

El clip es uno de cuatro que se mostrarán en cines europeos para promocionar un fondo de la UE que ayuda a distribuir películas exitosas de un país miembro a otro.

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bogado Roberto Garretón quiere cambiar Constitución: : ''El futuro del pueblo chileno lo marcó Pinochet en 1980''

PARA HACER CAMBIOS SE REQUIERE DE UNA SOCIEDAD CIVIL FUERTE Y BIEN ORGANIZADA.

Abogado Roberto Garretón quiere cambiar Constitución: : ''El futuro del pueblo chileno lo marcó Pinochet en 1980''

Profesional tiene ilusión de que en Chile ocurra lo mismo que en Colombia, donde un llamado en los votos a una Asamblea Constituyente permitió generar condiciones para cambiar la carta fundamental. ''La idea es que se vea que el pueblo chileno no quiere una Constitución impuesta a la fuerza, sin registros electorales, sin ninguna participación democrática'', afirma.


El abogado Roberto Garretón está muy ilusionado con la posibilidad de que el movimiento ciudadano, que busca generar conciencia para formar una Asamblea Nacional Constituyente, crezca y así en las elecciones presidenciales del 2009 se consigna un mayor compromiso para cambiar la Constitución de 1980.

Recuerda que si bien dicha Carta Fundamental es la que "ha tenido más modificaciones en toda la historia", ya que "se tuvo que quitar algunas de los elementos más burdamente fascistas que tenía, pero hay otros que todavía no se han hecho porque la alianza pinochetista se niega a modificar como lo son el sistema electoral y los quórums inaceptables que existen en el Parlamento para cambiar la Constitución".

Dice que pese a los cambios, "el pueblo no ha recuperado su derechos a su autodeterminación. El futuro del pueblo chileno lo marcó Pinochet en 1980 hasta la perpetuidad y sus seguidores quieren que sea así. El criterio que utilizan los seguidores del dictador es que no pueden los gobernantes de turno modificar la Constitución".

El abogado comenta que le gustaría que en Chile suceda lo que ocurrió en Colombia a fines de la década del '80, donde se hizo una campaña para terminar con el tripartidismo que había establecido la Constitución de 1886.

"Allá se colocaron los votos en un sobre y junto a esas papeletas se puso una que decía "Asamblea Constituyente" y aparecieron dos millones de papeletas en los primeros comicios. Ello forzó que en la elección siguiente se sumaran las papeletas que llamaban a una Asamblea Constituyente, que fueron más que los votos que obtuvo César Gaviria, que ganó, y los otros dos postulantes que lo siguieron", señala.

Espera llegar a lo mismo que pasó en Colombia y que "con el éxito electoral que queremos tener el 2008 en las municipales, en las parlamentarias del 2009 ir candidato por candidato, preguntarle si usted sale elegido está por una Asamblea Nacional Constituyente".

Reconoce que "lo más probable es que en la primera vez no nos vaya muy bien, pero esperamos que en el segundo llamado logremos llegar a los lugares más apartados del país y exista conciencia de la presión que existe. La idea es que se vea que el pueblo chileno no quiere una Constitución impuesta en Estado de Sitio, a la fuerza, sin registros electorales, sin ninguna participación democrática. En la comisión que elaboró la Constitución de Pinochet si bien hubo tres demócratas, todos se fueron, en consecuencia no hubo ninguna participación de demócratas".

Cree que la opción de escribir una frase alusiva a que se realice una Asamblea Constituyente "es fácil de asumir. No es de la Concertación ni contra ella, incluso hay opositores a ese bloque oficialista que respaldan la idea".

Inmediatamente comenta que le ha llamado mucho la atención de personas que no están inscritas en los registros electorales se vean motivadas con el tema, ya que ven con ello una posibilidad de una inserción. "Si no qué sentido tiene no estar inscrito a perpetuidad, sin influir en el curso de la política. El llamado es a quien no está inscrito para que opine y de esa manera que esos dos millones no se sientan marginados y actúen en política, a través del voto. Tenemos esperanzas de convencer a quienes no están inscritos con este llamado".

No se anula el voto

Garretón aclara que si un voto se marca por un candidato y se escribe una frase -por ejemplo: "Asamblea Constituyente, ahora"- no se está anulando el sufragio, ya que ello se encuentra en el artículo 71 número 5 de la Ley Sobre Votaciones Populares y Escrutinios. Ahí se puntualiza que sólo "serán nulos y no se escrutarán las cédulas en que aparezcan marcadas más de una preferencia".

Precisa que el "llamado es a que se marque el voto, es decir, las cédulas que la mesa considere marcadas deberán escrutarse para el candidato, pero se dejaran constancia en el acto los accidentes estimados como marca de las preferencias que contengan. Si un voto aparece con la preferencia Pérez y otra marca que es un garabato o un llamado a Asamblea Nacional Constituyente, o lo que sea, se debe contar para el candidato".

Macarena López
El Mostrador

Seccion: Política

VEAN MÁS INFORMACION EN ELCIUDADANO.CL

http://www.elciudadano.cl/2007/07/03/abogado-roberto-garreton-quier/

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Vivi Kreutzberger, es única

"Ha sido un año de mucho aprendizaje"
A punto de partir de vacaciones a Estados Unidos, Vivi Kreutzberger se da el tiempo para repasar este último período de su vida, en el que ha aprendido que con la salud no se juega
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noticias juridicas del mundo

 
noticias juriidicas internacionales:
A un año del Referéndum
El Nuevo Día (Bolivia) - Santa Cruz,Bolivia
... en actores importantes del Estado boliviano dentro de una misma
estructura jurídica y política que debe regir para todos los ciudadanos del país. ...
Ver todos los artículos sobre este tema

Sala IV declara constitucional el TLC
La Nación Costa Rica (Suscripción) - Costa Rica
Esta consulta está programada para celebrarse el domingo 7 de octubre.
En San José, a las diez horas de tres de julio del dos mil siete, ...
Ver todos los artículos sobre este tema

 
Fortalecer el juicio de amparo
El Porvenir - Monterrey,Mexico
... sino que toma en cuenta a la pluralidad como lo es la Judicatura,
 la voz de los diversos partidos políticos y la comunidad jurídica en general. ...
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EDUCACION:Estudiantes internacionales son bien recibidos en EE.UU.

(Buscan maneras de aumentar ayuda financiera para estudiantes)
Por Louise Fenner
Redactora del Servicio Noticioso desde Washington

Washington - Estados Unidos desea ofrecer más oportunidades a estudiantes
internacionales de recursos económicos limitados para que puedan asistir a
colegios universitarios y universidades estadounidenses, afirmó Thomas
Farrell, funcionario del Departamento de Estado.

El mensaje clave para los estudiantes internacionales es  "queremos que
vengan a estudiar aquí" y que "si en algo somos expertos es en ofrecer
ayuda económica para los estudiantes con talento", afirmó el funcionario
ante una subcomisión de la Cámara de Representantes durante una audiencia
que tuvo lugar el 29 de junio.

El representante demócrata de Massachusetts Bill Delahunt, titular de la
audiencia, dijo que Estados Unidos tiene que publicitar el hecho de que el
trámite de concesión de visas para estudiantes ha mejorado. Según el
Departamento de Estado, la cantidad de visas que se concedieron a
estudiantes y visitantes de intercambio en el año fiscal 2006 aumentó 15
por ciento, alcanzando la cifra sin precedentes de 591.050 visas. (Ver
artículo relacionado (
http://usinfo.state.gov/xarchives/display.html?p=washfile-spanish&y=2007
&m=February&x=20070212172944jsamoht0.6024744
 )).

Delahunt añadió que sirve los intereses nacionales de Estados Unidos
facilitar el acceso de más jóvenes extranjeros a la educación superior, ya
que estos podrían convertirse en líderes que resolverán los problemas del
mundo.

Los estudiantes que visitan el país tienen la posibilidad de conocer "el
verdadero Estados Unidos, a diferencia de lo que escuchan en los noticieros
nocturnos", afirmó.

Más que las visas, el problema más grande que afrontan los estudiantes
internacionales es el costo de la educación superior, explicó Farrell, que
es vicesecretario de Estado adjunto para Programas Académicos en la Oficina
de Asuntos Culturales y Educativos del Departamento de Estado. En la
actualidad, el 78 por ciento de los estudiantes internacionales depende de
su familia y de sus recursos personales, indicó. Otro problema es la falta
de facilidad para el idioma inglés, en particular en las poblaciones
marginadas, dijo Farrell.

"Es una prioridad estratégica importante dar oportunidades educativas a un
sector amplio y variado de la juventud en el extranjero, incluyendo a
mujeres, minorías y personas con recursos económicos limitados", agregó.

El Departamento de Estado tiene varios programas que fomentan la enseñanza
del inglés en el extranjero y que traen a más estudiantes a Estados Unidos,
como por ejemplo el programa piloto denominado Iniciativa de Becas de
Oportunidad, que cubre costos como la solicitud de ingreso a la universidad
y los gastos de viaje para estudiantes "que, de lo contrario, no podrían
aceptar las becas otorgadas en función del mérito" que les ofrecen las
instituciones estadounidenses.

No obstante, Farrell agregó que los sectores académicos, empresariales y
aquellos sin fines de lucro también tienen un interés en fomentar que
Estados Unidos sea el "destino de elección" de los estudiantes e
investigadores internacionales.

Las instituciones académicas estadounidenses se merecen mucho
reconocimiento por haber entablado contacto con los estudiantes
internacionales a través de becas, subvenciones y préstamos, y compartiendo
los costos con el gobierno, y añadió que "el Programa Fulbright que tenemos
hoy en día no existiría si no fuera por la prolongada colaboración entre el
Departamento de Estado y las universidades".

Farrell citó otros desafíos para atraer a los estudiantes extranjeros,
entre ellos la competencia de otros países.

Aunque la cantidad de estudiantes internacionales en Estados Unidos
disminuyó después de los atentados terroristas del 11 de septiembre de
2001, en el transcurso de los dos últimos años esa cifra se ha estabilizado
(570.000 estudiantes anualmente) y "la tendencia actual está al alza",
aseguró Farrell. La cantidad de investigadores y académicos internacionales
es de 97.000, una cifra sin precedentes.

El Departamento de Estado tiene centros de asesoramiento llamados
EducationUSA ( http://educationusa.state.gov/ ) en el mundo entero, así
como un sitio web en el que los estudiantes internacionales pueden
informarse sobre las oportunidades de estudio y ayudas económicas en
Estados Unidos.

El texto completo ( http://foreignaffairs.house.gov/110/far062907.htm ), en
inglés, de las declaraciones preparadas de Farrell se puede consultar en el
sitio web de la Comisión de Relaciones Exteriores de la Cámara de
Representantes.

(El Servicio Noticioso desde Washington es un producto de la Oficina de
Programas de Información Internacional del Departamento de Estado de
Estados Unidos. Sitio en la Web: http://usinfo.state.gov/esp)
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Rodrigo González Fernández
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