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martes, agosto 16, 2011

¿Alguna vez te preguntaste cuál el sentido de la vida?

¿Alguna vez te preguntaste cuál el sentido de la vida?

Llegan dos reconocidos especialista para analizar la tabla de valores. ON24 te invita a que busques tu respuesta

El jueves 18 de agosto, a las 19.30 hs, en el Hotel Plaza Real (Santa Fe 1632), se llevará acabo un debate sobre "El sentido de la vida". Disertaran por primera juntos José Eduardo Abadi (psicoanalista, psiquiatra y escritor) y Juan Carlos Picasso (director del Centro Adventista de Vida Sana de la Provincia de Entre Ríos "Puigari").

Durante la charla se desarrollaran los ejes de la vida, la tabla de valores y aprender a convivir con los obstáculos de la vida, que según ellos son: la envidia, la voracidad y la indiferencia. La entrada es libre y gratuita, los cupos son limitados por lo que se necesita retirar previamente la tarjeta de invitación. ON24 te facilita el tramite, envía un e-mail a sorteos@on24.com.ar con tus datos (nombre y apellido, DNI, y celular) y se parte de la exclusiva charla.

Se llevaran la invitación aquellas diez personas que envíen primero su correo.

Redacción ON24


Fuente:ON24

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Senado inicia diálogo con estudiantes en paro

Senado inicia diálogo con estudiantes en paro

  
En su ofensiva para responder a las demandas del movimiento estudiantil, la Comisión de Educación del Senado, comienza este martes a recibir a todos los actores involucrados en la crisis educacional. Esta decisión se tomó el jueves pasado, antes de comenzar a votar el proyecto de ley que pone fin a lucro en la educación secundaria y superior, impulsado por el senador Juan Pablo Letelier (PS) y que cuenta con los apoyos suficientes para ser aprobado en sala (23 votos).



Para esa misma jornada, está prevista la votación en sala del proyecto que apunta en una dirección similar, presentado por el senador Camilo Escalona (PS).

Asimismo, se espera que el gobierno ingrese ese mismo día los proyectos de ley que rebaja la tasa de interés al Crédito con Aval del Estado y reprograma la deuda de los morosos.


Fuente:

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DELINCUENCIA NO DA TREGUA Cometen robo en casa de hija del Presidente Sebastián Piñera

Cometen robo en casa de hija del Presidente Sebastián Piñera

La residencia, ubicada en la comuna de Vitacura, se encontraba deshabitada en el momento del delito. Un vecino vio a dos sospechosos.

Cometen robo en casa de hija del Presidente Sebastián Piñera
Efectivos policiales realizaron pericias en la casa para recopilar indicios de los autores del robo.
Foto: Jorge Sepúlveda, El Mercurio
SANTIAGO.- Delincuentes protagonizaron esta tarde un robo en la residencia de Magdalena Piñera Morel, hija del Presidente de la República. La acción ocurrió mientras la casa se encontraba deshabitada.

Un vecino fue testigo de la huida de dos sospechosos, quienes eran jóvenes o menores de edad. Uno de ellos aparentemente era mujer. Ambos ingresaron a la casa por la puerta trasera y robaron joyas desde el dormitorio, de acuerdo a las primeras indagaciones.

Tras la alarma, concurrieron hasta el lugar efectivos de la SIP y del Laboratorio de Criminalística (Labocar) de Carabineros, así como de la Policía de Investigaciones, para efectuar las primeras pesquisas.

"No pasó nada, estamos todos bien", señaló escuetamente Pablo Rosselot, marido de Magdalena Piñera, en declaraciones a 24 Horas, cuando la pareja regresó a la casa horas después del hecho.

Saltaron la reja para escapar

El primer indicio del robo ocurrió cerca de las 19:00 horas, cuando se activó la alarma de la residencia. Un vecino señaló en su testimonio que vio a los autores saltar la reja, y que al interpelarlos, ambos huyeron corriendo.

Magdalena Piñera y su esposo habían viajado a San Pedro de Atacama durante el fin de semana largo. Los hijos de la familia, en tanto, se encontraban con su abuelo.
Fuente:EMOL

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LUNES 22 DE AGOSTO TODO CHILE CON UNA CINTA BLANCA EN UN LUGAR VISIBLE,

LUNES 22 DE AGOSTO TODO CHILE CON UNA CINTA BLANCA EN UN LUGAR VISIBLE,

DEMOSTREMOS AL MUNDO QUE CHILE ES ESTE QUE SABE PROTESTAR Y NO VULNERAR LA LIBERTAR Y RESPETO DE NINGUN OTRO CHILENO

 
 
 
  • Cuándo se nos olvidó que Chile no es de algunos sino de todos.

 

  • Cuándo se nos olvidó el respeto a la vida.

 

  • Cuándo se nos olvidó el respeto a la autoridad.

 

  • Cuándo se nos olvidó que se pueden expresar nuestras ideas sin violencia.

Hasta cuándo vamos a permitir que algunos, dirijan nuestras vidas, acostumbrarnos al caos.

Hasta cuándo algunos políticos están sentados en  palco observando cómo se desmorona nuestra democracia,
Dónde están los que durante 20 años nos han recordado los años de Régimen Militar y el costo de recuperar la democracia? ¿Son ellos los que están detrás de todo? Quiénes dirigen a estos jóvenes sin responsabilidad social, sin respecto a la autoridad, a la vida, sin respeto a los ciudadanos que día a día debemos salir a trabajar para sacar a nuestras familias adelante?.
  
Quien es Camila Vallejos?  Cree que puede venir a revolucionar a un montón de jóvenes, (que no es la mayoría de la juventud), sin responsabilidad, criterio y respeto, y que están tomando esto como unas vacaciones  donde está predominando el Alcohol y las drogas así terminan una jornada de toma en colegios, universidades sin hacer mención todo el costo que significara  a todos los chilenos reponer lo que estos Jóvenes estudiantes han destruido, y cuando se aburren dentro de sus encierros disfrutan salir a las calles a delinquir, destrozando semáforos, paraderos, locales comerciales de gente honrada que su único pecado fue estar en su camino y les roban, hurtan, quienes les responden a estos comerciantes? ¿Puedes responder a esto Camila Vallejos?
  
Se han preguntado donde están los padres de aquellos  jóvenes que están destruyendo y delinquiendo,
Qué pasaría si en su afán de protestar, algo les pasa……… El estado deberá indemnizarlos?  Y el dinero de donde sale, de mi bolsillo, del tuyo y de tus familiares y amigos que estamos trabajando para sacar adelante a nuestras familias y a este país.
  
No está en discusión que hay que cambiar muchas cosas,  que durante los 20 años de concertación no se hicieron, hay que cambiar el Transantiago que es la tortura de la clase trabajadora, hay que darle oportunidad a los que la necesitan y merecen, hay que preocuparse de las regiones devastadas por el terremoto.
Quien ha escuchado reprochar a 20 años de gobierno, o criticar los años en que la oportunidad la tenía, el que era familiar de un desaparecido, la beca la obtenía el hijo de un exiliado, donde estas odiosidades son las que han marcado nuestra sociedad durante 20 años de concertación.  Y donde siguen trayendo recuerdos del pasado ¡¡¡ Funeral el 04 de Septiembre para Allende!!!!, a quien le interesa, hay cosas más importantes que rendir tributo a quien dejo a este país dividido, lleno de odio, lleno de violencia por eso lo recordaremos al Sr. Allende.
  
Vamos chilenos, a los que cada día deben salir a trabajar,
Vamos chilenos que tienes tus cuentas al día, arriendo, colegio, universidad……
Vamos chilenos que mantienes a tu familia en forma honrada,
Vamos chileno que tienes los hijos que puedes mantener,
Vamos chilenos que no esperas que el Estado te mantenga, eduque y sostenga,
Vamos chileno que se puede, sacar a estos violentistas  y dejarlos sin voz,
Vamos chileno que podemos protestar por la violencia, protestar por la delincuencia, protestar por que se han vulnerado nuestros derechos de vivir en una sociedad pacifica, donde nuestros hijos puedan salir a la calle sin tener que arriesgar sus vidas.
Vamos chilenos que se puede…….
  
Protestemos en forma pacífica, el día Lunes 22 de Agosto en todo Chile, tan solo lleva una cinta blanca en un lugar visible.
  
Para enseñarles a estos jóvenes que hay otras maneras de protestar, enseñémosle que no estamos de acuerdo con su forma de hacer las cosas, digámosle al Colegio de Profesores, que den la libertad a las autoridades para dejar en las aulas de nuestros colegios a los mejores y no a los mediocres, protestemos contra la delincuencia y por una mano más dura contra los delincuentes y asesinos, protestemos contra los políticos que trabajan a dos bandas, que están en el lugar que más les acomoda, no están en busca del bien común están a favor de su bolsillo más lleno.
Protestemos para buscar el bien común, protestemos para que tus derechos no sean vulnerados por algunos pocos, levantemos nuestra voz para decir BASTA……….
  

LUNES 22 DE AGOSTO TODO CHILE CON UNA CINTA BLANCA EN UN LUGAR VISIBLE,

DEMOSTREMOS AL MUNDO QUE CHILE ES ESTE QUE SABE PROTESTAR Y NO VULNERAR LA LIBERTAR Y RESPETO DE NINGUN OTRO CHILENO.

 
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DESDE URUGUAY activista politica comunista en Uruguay


DESDE URUGUAY
 

 
APAS - Agencia Periodística de América del Sur
 
Una falsa Estudiante chilena de nombre Camila Vallejo, llega a Uruguay a participar en "Congreso Guevarista" (del partido Comunista).
 
El Partido Comunista se pone al frente de una cruzada política regional en Latinoamérica con el fin de reeditar la doctrina marxista en la zona, alicaída tras la caída de la URSS y del Muro de Berlín, y tras los fracasos experimentados en la América del Sur y Central.
 
En este marco llega a Montevideo Camila Vallejo, chilena, que no es Estudiante y no supo explicar cómo se ha convertido en líder de una movilización estudiantil organizada en Chile. Su elocuente curriculum revela que es una profesional recibida, embaucó a sus seguidores y opera como eficiente activista política del Partido Comunista chileno, en un proceso que se ha tratado de convertir en internacional.
 
¿Esto es un paralelismo con lo que ocurre en Europa... donde el fenecido comunismo infiltra las organizaciones estudiantiles con fines políticos?
 
Acorde con la información recibida, la dirigente política chilena CAMILA VALLEJOS no es estudiante universitaria, es geógrafo, ya recibida de la Universidad de Chile; se desempeña como activista social y política del Partido Comunista Chileno. Y se encuentra en nuestro país para asistir al Congreso Guevarista Internacionalista que comenzó esta mañana en la ciudad de Montevideo.
 
Según la prensa uruguaya, habrían llegado entre ayer y hoy unos 400 estudiantes de distintas partes de Chile, liderados por Camila Vallejo, y seleccionados y reclutados por el Partido Comunista chileno, para asistir al Congreso mencionado y darle un marco numérico del que carece.
 
Algunos analistas que se vieron sorprendidos por lo que ocurre - incluso los servicios de inteligencia - comparan a esta reunión como preparatoria de una estructura similar a la que desde los años setenta en adelante, cuando las organizaciones armadas terroristas comenzaban a perder terreno, y decidieron montar la Junta Coordinadora Revolucionaria (JCR) alimentada desde Cuba, donde ahora se encuentra bajo tratamiento médico el presidente venezolano Hugo Chávez Frías, que impulsa el llamado Socialismo del Siglo XXI.
 
Se aprecia que en el Congreso en marcha, se usan como enseña propagandística, a modo de mimetismo del trasfondo subversivo, los problemas sociopolíticos surgidos en el noroeste argentino con epicentro en la provincia de Jujuy  y los sucesos que se producen en Chile.
 Fuente  APAS -
:

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lunes, agosto 15, 2011

Piñera convocó al Parlamento chileno para encarar la reforma educativa TamañoImprimirRecomendarVotá 12345 0 votos Sebastián Piñera organizó dos reuniones para tratar junto al Legislativo chileno el proyecto de reforma educacional que busca acallar la

 

asi nos ven afuera

Sebastián Piñera organizó dos reuniones para tratar junto al Legislativo chileno el proyecto de reforma educacional que busca acallar las protestas estudiantiles. El mandatario desayunó con los senadores oficialistas y luego cenará con los diputados del sector

Piñera convocó al Parlamento chileno para encarar la reforma educativa

Crédito foto: AFP

El presidente de Chile, Sbastián Piñera, envió el pasado viernes invitaciones para los miembros parlamentarios. El motivo: dos reuniones, que se realizarán el próximo miércoles, a efectos de debatir la nueva reforma educativa que se enviará al Congreso.

La cita comienza con un desayuno del cual Piñera participará junto a los senadores oficialistas y luego, por la noche, continúa con una cena para los diputados.

En ambos encuentros se debatirá el proyecto de reforma educativa, tendiente a atenuar el conflicto con los estudiantes.

El Ejecutivo chileno busca instalar la discusión en el Parlamento, a fines de aunar criterios para encontrar una salida al problema con los estudiantes, especialmente luego de que los representantes de la Confech rechazaran el sábado integrar una mesa de negociación en el Congreso.

Hernán Larraín, jefe de la banca de senadores de la UDI, dijo ayer que "independientemente del diálogo que pueda haber con los estudiantes, es necesario seguir presentando los proyectos"

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Zalaquett explica por Twitter su propuesta de llevar militares a las callesSegún el alcalde de Santiago, planteó la idea sólo "si no hay otra opción" en las protestas que se prevén hasta el próximo 11 de septiembre.El alcalde de Santiago, Pablo Zalaq

Zalaquett explica por Twitter su propuesta de llevar militares a las calles

Según el alcalde de Santiago, planteó la idea sólo "si no hay otra opción" en las protestas que se prevén hasta el próximo 11 de septiembre.

SANTIAGO.- Fuerte repercusión en Twitter tuvo la afirmación del alcalde de Santiago, Pablo Zalaquett, quien propuso en una entrevista periodística que se llame a efectivos militares si Carabineros se ve desbordado por futuras protestas callejeras.

Ello en la perspectiva de las manifestaciones previstas para los próximos días y la conmemoración del próximo 11 de septiembre.

"Tendrá que ver si con las fuerzas policiales alcanza (para lograr control). Si no, tendrán que pedir ayuda a las Fuerzas Armadas". Esa fue la frase que generó decenas de respuestas en la cuenta de Twitter del edil capitalino.

A través de la red social, Zalaquett buscó precisar sus dichos. "Nunca he pensado sacar FFAA a la calle. Sólo frente a pregunta de si el 11 no hay otra opción para la seguridad de los vecinos ¿lo haría o no? Dije sí", escribió.

"No amenazo con militares. Es obvio que es lo último que quiero. Respeto el estado de derecho y pido paz", agregó.
Emol
Lunes, 15 de Agosto de 2011, 03:12
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Secundarios se integran a mesa de diálogo y Girardi pone condiciones al Gobierno


Luego que la Confech se restara a debatir en el Congreso:
Secundarios se integran a mesa de diálogo y Girardi pone condiciones al Gobierno

<b>Los presidentes del Senado y la Cámara, ayer, refiriéndose a la negativa de la Confech a dialogar con el Congreso.</b>

Los presidentes del Senado y la Cámara, ayer, refiriéndose a la negativa de la Confech a dialogar con el Congreso.

 


El ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter, intentó ayer articular una cita para coordinar la instancia de negociación  

Equipos de Política y Regiones 

Tras la decisión anunciada ayer por los estudiantes secundarios de sumarse al diálogo planteado por el Congreso, se produjeron reacciones dispares en el oficialismo y la Concertación. Éstas diferían sobre la postura que debe asumir el Gobierno frente al nuevo escenario que se genera en el conflicto estudiantil.

Así, mientras el presidente de la Cámara de Diputados, Patricio Melero (UDI), aseguró que la decisión de los secundarios complementa las condiciones de trabajo que ha establecido el Gobierno, el presidente del Senado, Guido Girardi (PPD), condicionó su participación en la discusión si el Ejecutivo no contempla en su propuesta final una serie de elementos.

Los lineamientos que exige el senador son la eliminación del lucro, terminar con la municipalización y aumentar los aportes basales a la educación pública hasta el cincuenta por ciento.

En esa línea, Girardi manifestó que "el Gobierno debe mejorar su oferta y no puede violar el acuerdo de incorporar aquellos requerimientos mínimos planteados por los estudiantes en todo este tiempo de movilizaciones".

Cercanos al parlamentario aseguran que incluso ayer recibió un llamado del ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter, para sumarse hoy a la coordinación de la mesa de trabajo que el Congreso ofreció. Sin embargo, Girardi le expresó al jefe de gabinete que suspenderá el diálogo hasta que el Gobierno no ceda en las pretensiones que han planteado los dirigentes estudiantiles.

De igual forma, el presidente de la comisión de Educación del Senado, Jaime Quintana (PPD), valoró la disposición de los secundarios, y llamó al Gobierno para incorporar las mismas exigencias que planteó Girardi:

"En el Parlamento tenemos dos instancias para que los estudiantes puedan conversar: la comisión de Educación del martes, a la que podrán asistir tanto universitarios como secundarios, y pronto la mesa de diálogo, pero ahora la palabra la tiene el Gobierno, que debe dar facilidades mínimas para concretar esa discusión", dijo.

Aprueban inciativa

Tras dos días de reuniones en el Liceo Tecnológico de Copiapó, los estudiantes secundarios decidieron ayer por amplia mayoría integrar la mesa de diálogo promovida por el Parlamento.

En la resolución final, cerca de 35 dirigentes provenientes de 14 regiones se inclinaron por aprobar la iniciativa de debate en el Congreso. Sólo Iquique votó en contra y La Serena se abstuvo.

Según manifestaron los dirigentes, tres son las condiciones mínimas que piden para sumarse a la mesa: la primera, es que se escuchen todas sus propuestas; la segunda, es que la instancia sea de carácter resolutivo, y, en tercer lugar, manifestaron la necesidad de continuar con paros y tomas.

Por otra parte, Guillermo Petersen, presidente de la Federación de Estudiantes de la U. de Concepción,enfatizó que esta decisión no debilita al movimiento ni lo divide pues éste "ha alcanzado una cohesión y convicción que es transversal".Y aunque comentó que no pueden interferir en sus decisiones, se reunirán con ellos para "compartir opiniones".

Su par de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago, Camilo Ballesteros, agregó que "si (ellos) estimaron que ése era el camino, los apoyamos".


 Bulnes envía proyectos clave que apuntan al origen de la protesta estudiantil universitaria

En este fin de semana largo el ministro de Educación, Felipe Bulnes, se ha dedicado a afinar dos proyectos de ley que ingresarán esta semana al Congreso, considerados clave en el origen del movimiento estudiantil.

La idea es que el Ejecutivo ingrese entre martes y miércoles las iniciativas legales, que apuntan a la reprogramación de deudas de 110 mil morosos del Fondo Solidario; y bajar del 5,6 al 4% la tasa de interés del Crédito con Aval del Estado (CAE).

Para ello, ha tenido permanente contacto con los ministros políticos de La Moneda, Andrés Chadwick, Rodrigo Hinzpeter y Cristián Larroulet; también ha conversado en dos ocasiones con el Presidente Piñera, quien retornará hoy desde la Quinta Región.

Tras recibir algunas correcciones del Consejo de Rectores (CRUCh), que durante la semana pasada revisó el texto de los borradores de los proyectos, Bulnes abordaría hoy las dos iniciativas con el equipo político, en La Moneda.

Bulnes pretende que, una vez terminada la redacción definitiva de los proyectos de ley, exista una nueva reunión con el CRUCh para entregarle los textos.




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domingo, agosto 14, 2011

INTERESANTE ENTREVISTA A NUESTRO AMIGO EL PERIODISTA ESPAÑOL FRANCISCO RUBIALES

ENTREVISTA A FRANCISCO RUBIALES, PERIODISTA Y ENSAYISTA


Nota


ENTREVISTA A FRANCISCO RUBIALES, PERIODISTA Y ENSAYISTA
Lleva tiempo denunciando la degeneración del sistema que nos gobierna. Considera que aquello que en la antigua Grecia se llamaba democracia, hoy no es más que un burdo sucedáneo, administrado por los todopoderosos y corrompidos partidos, que han olvidado su originaria función de representar las diversas voces del pueblo y de estimular la participación de los ciudadanos en la política, para convertirse en un fortín de prebendas, alejado de la vida real, y repleto de mediocres al servicio del dictado del líder.

Francisco Rubiales, periodista, ha sido corresponsal de guerra, director comercial y de informativos especiales de la Agencia EFE, y responsable de comunicación de la Expo 92. Actualmente, preside el grupo Euromedia y es miembro de la Junta Directiva de la Asociación para el Progreso de la Comunicación, con sede en Sevilla. En sus libros (Democracia secuestrada, Políticos, los nuevos amos, Periodistas sometidos. Los perros del poder) y en el blog "Voto en blanco", sostiene la necesidad de fortalecer la sociedad civil, para hacer frente a un poder político degradado.

- Si estuviera en su mano, ¿cuáles serían las tres primeras medidas que tomaría para acabar con esa "oligocracia" en la que, asegura, vivimos, y donde el pueblo ha sido sustituido por la elite, y el poder es un privilegio y una fuerza irresistible?

La primera medida sería reorganizar el sistema para convertirlo en una democracia de ciudadanos. Habría diez cónsules, elegidos directamente por los ciudadanos entre gente independiente, con probado prestigio y sin pertenencia a partidos, que tendrían los poderes delegados del pueblo para vigilar con autoridad al sistema, con especial énfasis en el Gobierno, la Justicia, el Parlamento, las grandes instituciones y los funcionarios. La segunda medida sería obligar a los partidos y sindicatos a que se financien con sus propios ingresos. La tercera medida sería reescribir la Constitución, la Ley electoral y el Código Penal para que respondan a criterios democráticos y justos. Todas las medidas se orientarían a instaurar una verdadera democracia de ciudadanos, no una dictadura de partidos, como el actual sistema vigente en España.

- Pongamos que un amigo le confiesa su intención de participar en un partido político, ¿qué le aconsejaría?

Se lo desaconsejaría porque, en las actuales circunstancias, los partidos se corrompen inevitablemente, y corrompen a sus miembros.

- Tiene una confianza envidiable en la responsabilidad del pueblo. Pero, dígame, ¿quién no escurre el bulto en la comunidad de vecinos o en la mesa de trabajo?, ¿cuántas personas conoce que pertenezcan a alguna asociación?, ¿y que hable de política sin crisparse y sin recurrir a tópicos?, ¿cree de verdad en el éxito de los "cafés ciudadanos" que propone en su ensayo Políticos, los nuevos amos?

Los ciudadanos se forman en el ejercicio del poder. Establecería un sistema de sorteo, como en la Grecia Clásica, para que determinados ciudadanos que se ofrezcan voluntariamente y estén capacitados ejerzan puestos públicos, como los de concejales, directores de departamentos y otros muchos. El objetivo de esa auténtica participación es fomentar la responsabilidad y la participación ciudadana. El actual sistema está orientado a alejar a los ciudadanos del ejercicio del poder, dejándolo como monopolio a los partidos. Así no se forman ciudadanos sino gente despolitizada, fanatizada y ajena a la cosa pública. El ciudadano es una persona responsable, interesada en la cosa pública, libre, cooperativa e incapaz de delegar lo que es indelegable: su voluntad política. Los ciudadanos dignifican y otorgan solvencia al sistema. Sin ciudadanos y en manos de políticos profesionales, la política siempre es un abuso y un vertedero.

- Estoy seguro de que muchos promotores del movimiento 15-M firmarían sus razonamientos en torno a la necesidad de una democracia real. ¿Se sentiría cómodo con esta identificación?

Me sentiría cómodo si descubriera que el movimiento responde a criterios propios y no está manipulado por agitadores profesionales enviados por partidos de izquierda.

- Sostiene que la prensa está dejando de ser un poder independiente y fiel a la verdad, lo cual supone un lastre para el sistema democrático. ¿Es esta una situación reversible?

No es reversible, salvo que cambie el sistema de manera drástica. La prensa está entregada al dinero y el dinero le llega del poder político, que lo sustrae de los impuestos de manera delictiva. Mientras subsista el sistema como está, corrompido y viciado, la prensa estará al servicio del dinero y eso significa que estará sometida a los poderosos, no sólo a los políticos, sino también a las grandes empresas y conglomerados de intereses.

- El fortalecimiento de la sociedad civil ha de empezar, sugiere, desde la más temprana edad. En este sentido, me imagino que verá con buenos ojos iniciativas como la asignatura de Educación para la Ciudadanía…

Educación para la Ciudadanía no pretende formar ciudadanos sino a gente adicta al sistema y sometida. Formar ciudadanos es otra cosa. Además, las directrices y contenidos de esa asignatura vienen marcados por el núcleo del poder, que está corrompido y es antidemocrático. Educación para la Ciudadanía es una buena idea, pero siempre que respondiera a un poder decente y democrático, algo que no ocurre en España.

- Tanto el PP como el PSOE ya han anunciado que, de cara a las elecciones generales de noviembre, emplearán las redes sociales para conocer las preocupaciones de los ciudadanos y servirse de sus aportaciones. ¿Una buena noticia, reflejo de una nueva etapa en la comunicación política, o mero gesto de campaña?

Creo que mero gesto de campaña, una iniciativa para ganar votos y comprar voluntades que no responde al deseo de libertad ni al interés por el debate libre y la verdad. De hecho, casi todas las páginas de políticos y de partidos en la red están censuradas y no admiten críticas. Como todo poder totalitario y antidemocrático, el de nuestros partidos, forjados en hornos sin democracia interna, sin debate y dominados por el sometimiento al líder, tiene miedo a la libertad y, sobre todo, a la verdad que emana del debate libre.

- ¿Es la corrupción una enfermedad curable?

Sí, es curable, pero con cirugía intensa y cambiando de hospital. En el actual, dominado por partidos políticos sin control y por políticos profesionales casi plenamente impunes, no hay garantías y la corrupción es la moneda común que emana del sistema.

- ¿En qué puede desembocar el cada vez mayor distanciamiento, que usted denuncia, entre los políticos y los ciudadanos?, ¿corre peligro la concepción democrática del Estado?, ¿o precisamente esa brecha provocará que la voz de la gente tenga que ser escuchada con más atención?

Puede desembocar en la rebeldía ciudadana y en una lucha que incline el poder del lado de la decencia y del pueblo libre y democrático, pero puede también inclinarse del lado del poder y continuar agrandándose la brecha que separa a los que mandan de los que obedecen. En este caso, cada día será más complicado seguir llamando "democracia" a esta pocilga.

- Llama a la rebelión de los ciudadanos frente a los políticos "depredadores", mezquinos, que no responden a los intereses de los electores, sino de su partido. ¿Confía en un levantamiento pacífico?

Confío en un incremento constante de la rebeldía, de las ansias de democracia y de las exigencias éticas. Acabamos de lograr una gran victoria obligando al infecto Zapatero a retirarse, pero esa ha sido sólo una pequeña escaramuza. Quedan muchas batallas en las que la libertad y la opresión, como ha ocurrido desde el principio de los tiempos, se enfrentarán. De cualquier manera, confiar en la victoria o no es lo menos importante. Lo importante es pertenecer al ejército del bien y luchar contra las legiones del mal, en este caso representadas por los políticos que han corrompido la sociedad y el sistema. La meta no está en la victoria sino en la lucha misma. El día que creamos que hemos ganado, empezaremos a perder. La vida es una lucha permanente contra indeseables y canallas, muchos de ellos, para desgracia de la Historia, instalados en el poder.

Agosto, 2011

Por gomezriveraa

Pulsa AQUÍ para acceder a la entrevista original

 
 
 

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"El plebiscito no es posible: Es una utopía" por Senador Andrés Zaldivar

"El plebiscito no es posible: Es una utopía"

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El senador Andrés Zaldívar (DC) confiesa estar "asombrado" de la fuerza y del arrastre que en pocos meses ha ejercido la dirigenta de la FECh Camila Vallejo en el conflicto estudiantil y que ha puesto en las cuerdas al propio Gobierno. Por lo mismo, cuando se le pide que dé algunos nombres de posibles candidatos presidenciales de la Concertación, prefiere no adelantar nada y pone a Vallejo como ejemplo. "Imagínese que en poco tiempo ella se ha convertido en una tremenda líder".

El senador de 75 años, quien fue ministro del Interior durante el gobierno de Bachelet, sostiene que los liderazgos varían de un minuto para otro y que, por lo pronto, el tema de fondo hoy es la Educación.

La reforma, dice, debe ser la prioridad del Gobierno y sobre todo de los parlamentarios. Asegura que debe haber "acción más que palabras" e insta al Gobierno a que le imprima celeridad a la solución de los conflictos sociales, ya que, asegura, "el descontento es mayúsculo".

Pero es claro y tajante en rechazar la posibilidad de convocar a un plebiscito para solucionar la crisis en educación, desmarcándose de la tendencia propiciada por algunos sectores de su partido y de la Concertación, como la del presidente del PS, Osvaldo Andrade, que esta semana la calificó como "la forma más adecuada".

-¿Cómo ha visto el actual clima político, con movilizaciones y muestras de descontento?

-Con una gran preocupación. Estamos frente a un fenómeno social muy profundo, que toma como base fundamental el tema de la educación, pero es el reclamo de una clase media que se siente estafada y no considerada. Por eso es que hoy se ve en la calle no sólo a los estudiantes, sino también a sus padres. Incluso, la persona a la que le quemaron el auto condena el acto, pero no desconoce los problemas en la educación.

-Usted ha planteado que se requiere de una reforma constitucional que, a su juicio, es tan necesaria como en su momento lo fue la Reforma Agraria.

-Sí, es un fenómeno social que requiere una respuesta tan profunda como lo fue la Reforma Agraria. Eso pasa por un compromiso con la educación preescolar, por cambiar la institucionalidad de la educación básica y media a una pública de calidad y gratuita. También porque la educación profesional y técnica sea universal y que no se esté limitada por problemas económicos. Luego, hay que clarificar con mucha precisión el tema del lucro.

-¿En qué sentido?

-Hay una demanda social por eliminar el lucro en la educación. Hay que darle una respuesta a eso. La educación superior no puede tener fines de lucro. Hay que ser claro al decir que ningún recurso del Estado será transferido a una universidad que persiga fines de lucro. Si la educación básica y media se desmunicipaliza, hay que darle mucha fuerza a la educación pública y un tratamiento especial sobre otro tipo de educación particular. Lo más importante es asegurar a las familias que la educación de sus hijos va a estar apoyada por el Estado. Hay que profundizar el crédito universitario del fondo solidario y eliminar el crédito con aval del Estado, que es un absurdo. Asimismo, los aranceles de la educación deberían ser fijados por una autoridad, la Superintendencia de Educación Superior debería poner un arancel único.

-El PPD, el PS y el PRSD han planteado que se debe realizar un plebiscito para superar el conflicto educacional.

-El plebiscito no es posible. Es una utopía. No podemos renunciar como Parlamento a la capacidad que tenemos de resolver nuestros problemas. No podemos aplicarlo porque en la Constitución no está establecido y el plebiscito sólo procede en el caso del rechazo a un veto al Presidente de la República. Habría que modificar la Constitución y ese es un plazo muy largo. La reforma educacional es urgente. No puede esperar más tiempo. El Parlamento debe asumir esa tarea y el Gobierno tiene que agilizarse, no puede ser que no tengamos ningún proyecto. Llevamos 2 meses de paro universitario y no hay ningún proyecto de ley hoy tramitándose. Qué cuesta mandar la reforma constitucional para que el Gobierno garantice la calidad de la educación.

-¿Cree que el Parlamento ha perdido legitimidad últimamente ante los ojos de gran parte de la opinión pública?

-La legitimidad la tenemos, pero hemos perdido espacio de credibilidad y se refleja en las encuestas. La gente carece de confianza en sus instituciones, en el Presidente, en la Concertación, en la Alianza, en el Poder Judicial y en el Parlamento. Es un tema muy delicado.

-¿Solucionar en el Parlamento la crisis podría ser una forma de reivindicarse frente a una mayoría poco creyente en la clase política?

-Justamente. Hoy lo que hay que hacer es que el Parlamento sea la sede donde resolvamos estos problemas y que el Ejecutivo nos dé la iniciativa para solucionarlos.

-¿Y cómo ve al Ejecutivo al respecto?

-Veo que el Ejecutivo está más bien por creer que el movimiento social se va a diluir por cansancio, y está equivocado. Yo veo un gobierno poco activo, con muchas declaraciones, pero no nos ha mandado ningún proyecto. Nosotros en el Senado acordamos poner a la comisión de educación a trabajar todos los días que sea necesario para hacer la reforma y poder recoger las aspiraciones de todos los sectores de la sociedad.

-En esa línea, hay quienes piensan que se requiere una reforma tributaria. ¿Es necesaria? ¿Hay espacio para hacerla?

-Creo que no hay que tener temor y sí hay espacio. Desde ya hay un impuesto a la renta que es transitorio hasta el próximo año que perfectamente se puede establecer como permanente. Subir 5 ó 6 puntos al impuesto a la renta no es un problema, ya que se paga sobre las utilidades, y puede ir a un fondo nacional por la educación, con lo que se puede aumentar el impuesto a la renta en los términos que sea necesario. También es posible que cuando se deje de destinar parte del royalty del cobre a la reconstrucción pase a la educación. Como también emitir bonos soberanos A en pesos en Chile que puedan ser suscritos por la AFP, con una tasa de mercado. Perfectamente se puede hacer un fondo de 4 mil millones de dólares al año. Yo sería partidario de asumir el compromiso de que la educación va a tener un financiamiento equivalente al 6% del PIB. Esa es nuestra meta.

"La DC y la Concertación tienen que estar abiertas al diálogo, nunca cerrarse"

-Algunos consideran que el presidente de su partido, Ignacio Walker, ha estado muy cercano al Gobierno y que debería ejercer un rol opositor más duro...

-La oposición no se reconoce por más o menos dureza. Ignacio Walker, el partido, y la Concertación tienen que estar siempre abiertos al diálogo, nunca cerrarse. Hemos manifestado permanentemente nuestra posición de diálogo y apertura, sin perjuicio de que hemos tenido inconvenientes. El Gobierno no puede quejarse de obstruccionismo, cuando ha logrado la aprobación de todas sus leyes. Le acabamos de aprobar el Ministerio de Desarrollo Social por unanimidad. Estamos apoyando el postnatal, pero hemos pedido rectificaciones porque lo que venía era inaceptable.

-¿Qué opina de la acusación constitucional contra el ministro del Interior Rodrigo Hinzpeter?

-Como senador no puedo opinar, porque el día de mañana tengo que ser juez. Ahora, no hay que dramatizar cuando se ejercen derechos constitucionales.

-Usted fue ministro del Interior y también le tocó enfrentar manifestaciones estudiantiles...

-A mí me tocó en un momento que la manifestación fue muy masiva. Aunque menos que esta y de menor tiempo. Siempre tuve un objetivo: que sin limitar el derecho de los estudiantes a sus expresiones, había que evitar una mayor explosión social. Al interior del gobierno pensábamos: "Dios nos libre de que le pase algo a un estudiante", y a su vez cómo darle respaldo a la fuerza pública para sostener el orden, pero sin que ella fuese excesiva.

-¿Cómo evalúa el rol de Hinzpeter? ¿Cómo es estar en ese rol en esos momentos?

-Creo que ha cometido errores. El hecho de impedir la marcha del jueves pasado fue malo. Lo que más le critico es que se expresa en una forma brutalmente autoritaria, lo que hace verlo muy distante. La autoridad no puede dejar de tener la firmeza que corresponde. Pero el manejo de las movilizaciones sociales es muy complejo y no se puede pretender que sólo por la vía de la fuerza se va a mantener el orden público.

Texto: Paula González / Foto: Héctor Aravena


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La Iglesia y el conflicto educacional por Carlos Peña

Carlos Peña
Domingo 14 de Agosto de 2011
La Iglesia y el conflicto educacional

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Lo más pintoresco de esta semana fue el ofrecimiento de la Iglesia Católica para mediar en el conflicto estudiantil. La Iglesia está dispuesta -dijo el vocero de la Conferencia Episcopal- "siempre y cuando los jóvenes hagan un llamado formal". Ricardo Ezzati -arzobispo de Santiago- confirmó luego esa oferta.

Insólito.

Un mediador es, por definición, quien carece de intereses en el conflicto que trata de resolver. Al no tener nublada la vista por sus propios intereses, el mediador aleja el peligro de la parcialidad y, así, puede ayudar a las partes en conflicto a ponderar las razones del otro y, poco a poco, alcanzar un acuerdo.

¿Satisface ese criterio general la Iglesia Católica? ¿Está ella en una condición de imparcialidad en materia educacional?

Desgraciadamente no.

La Iglesia cuenta con el 71 por ciento de las escuelas sin fines de lucro; diez de las sesenta universidades son explícitamente católicas (seis de ellas perciben subsidios públicos directos); y está bajo su control uno de los Institutos Profesionales con mayor matrícula del sistema.

En otras palabras, la Iglesia Católica es, de todos los proveedores no estatales de educación, el más importante. Cualquier empresario de la educación empalidece frente a ella. Su presencia alcanza al sector particular subvencionado, al sector particular pagado, a las universidades del Consejo de Rectores, a las universidades privadas creadas luego del año 1981, a la formación técnico profesional. Se trata, en su conjunto, de un poderoso aparato de influencia cultural financiado con cargo a impuestos. Algo que no ocurre con otras confesiones religiosas o sistemas ideológicos.

¿Cómo entonces la Iglesia podría mediar en el conflicto educativo?

Consentir algo así sería llevar el conflicto de intereses a la peor de sus versiones: a la de ser juez y parte. Equivaldría a que un banco mediara en un conflicto entre las instituciones financieras y los reguladores estatales, o que una universidad privada pretendiera erigirse en un tercero imparcial a la hora de decidir si ha de darse o no un trato preferente a las universidades estatales.

No hay duda: la Iglesia no debe mediar en este conflicto.

Si lo hiciera, la Iglesia Católica se situaría a sí misma más allá del bien y del mal, por encima de los conflictos de intereses de la sociedad, como si ella y sus integrantes fueran capaces de trascender esos intereses y no estuvieran, en cambio, como ocurre en educación, contaminados directamente por ellos.

Pero si esa pretensión de los obispos dota a la Iglesia Católica de una posición que no le corresponde, al mismo tiempo degrada a los representantes del pueblo y al foro público por excelencia, el Congreso Nacional, a la condición de simples espectadores o auxiliares del diálogo. En una palabra, daña a la democracia. ¿Se ha pensado a qué se reduce el gobierno y las instituciones representativas cuando se sugiere enfrentar la movilización social con mediadores, como si los representantes democráticamente electos o el Ejecutivo fueran incapaces? ¿Acaso en una democracia no es a los representantes del pueblo a quienes corresponde deliberar acerca del futuro de la vida que tenemos en común?

Es razonable, por supuesto, que se llame a las iglesias -así, en plural- cuando se trata de dirimir conflictos en los que se entrelazan culpas morales de largo alcance. En esos casos las instituciones meramente civiles no cuentan con argumentos y es imprescindible echar mano a las creencias últimas que orientan la vida de los involucrados. Fue el caso de la mesa de diálogo por las violaciones de los derechos humanos.

Pero que la Iglesia se ofrezca para mediar en conflictos puramente seculares donde están en juego los intereses de grupos (incluidos los suyos) no tiene ninguna justificación.

Ninguna.

Sería como creer que la democracia chilena está hoy obligada a elegir entre la calle y la Iglesia.


Fuente:emol
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ESTE GOBIERNO DE CENTRO DERECHA TIENE QUE RESTABLECER LAS CONFIAZAS PERDIDAS EN GOBIERNOS DE LA IZQUIERDA PASADOS.

LA CONCERTACION ENGAÑO A LOS ESTUDIANTES
El engaño  a los estudiantes  sufrido en el gobierno de Bachelet no ha podido superarse en los jóvenes actuales. Por ello , no le tienen confianza al Congreso a sus parlamentarios y a la institución en general. Pero esto, es además,  un reflejo de la realidad y que semanifiesta en una mala evaluación de los políticos y partidos políticos en general. Eso es muy grave  ya que los partidos políticos son de la esencia de la democracia.

Pero la cuestión es más compleja. En 20 años de gobiernos de izquierda  dejan de herencia todo un andamiaje al interior de la administración   Los  políticos de la concertación  han fracasado y hecho tan mal su trabajo que han arruinado la empresa Chile ,  pero ellos no dimiten porque se han apropiado de la empresa  la gestionaron  sin ética ni decencia. Así el Actual gobierno ha heredado a miles de funcionarios que fueron incrustados en el Estado por los gobiernos de la Concertación Chilena 

Ha tenido que llegar la crisis y la ruina escolar  para que muchos descubran la gran traición de la casta política concertacionista  a los ciudadanos, el gran robo de esa empresa común, creada por los ciudadanos, que es el Estado democrático. Es , entonces, el gobierno actual , de la centro derecha  liderado por el Presidente Piñera quien se tenga que hacer cargo del  problema de la educación en Chile, pero los jóvenes desconfían por el engaño  de gobiernos pasado del que fueron victimas.

Por lo tanto este gobierno junto  con proponer enormes  reformas educacionales va a tener que hacer lo mismo en materia política para restablecer las confianzas.


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sábado, agosto 13, 2011

LOS URBANOS ; DEL CAMPO A LA CIUDADAD

El campo viaja a la ciudad

Balcones, áticos, azoteas y patios se convierten en "huertas urbanas"

Balcones, áticos, azoteas y patios van siendo destinados a la horticultura, de forma privada y pública

cristina m. sacristán - Sábado, 13 de Agosto de 2011 - Actualizado a las 05:50h

La agricultura urbana se ha abierto camino en los últimos años, como es el caso de esta mujer que cultiva incluso tomates en el balcón de su vivienda en Bilbao.

La agricultura urbana se ha abierto camino en los últimos años, como es el caso de esta mujer que cultiva incluso tomates en el balcón de su vivienda en Bilbao. (Luis Gómez)

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gasteiz/bilbao

Se imaginan una ciudad verde, repleta de vegetación, en la que cada uno de nosotros plantara sus hortalizas para el autoconsumo? El miembro de Bionekazaritza y experto en huertos urbanos gasteiztarra Pedro Ferrero, sí, y de hecho en esas empresas anda, con ayuda de los centros cívicos del Ayuntamiento que promueve la capitalidad verde para 2012. Del mismo modo, la paisajista y urbanista internacional Diana Balmori, quien ideó la plaza Euskadi de Bilbao y trabaja habitualmente desde Nueva York, concibe que una urbe de las características de la Gran Manzana puede ser dotada de jardines y huertos, y sus edificios, ser recubiertos de plantas.

Pedro Ferrero visualiza perfectamente estos campos urbanos, o bien ciudades que regresan a nuestros orígenes naturales, evocando a Cuba, modelo "que nos lleva 50 años de adelanto en autoproducción y agricultura urbana". Las huertas ciudadanas dotarían de autonomía a cada familia o individuo a la hora de alimentarse -como hacían nuestros ancestros-, mientras las hostiles ciudades se oxigenarían. Además, el trabajo en la huerta, aseguran los expertos consultados, es "terapéutico" y "adictivo". Por ello, una de las labores de Ferrero en Gasteiz es impartir talleres de huertos urbanos a chavales con autismo. Óscar Fernández de Gamarra, psicólogo y educador de la Asociación de Trastorno del Espectro Autista-Arazoak, apunta a DEIA que las parcelas de huerta que trabajan sus alumnos les ayudan "a concentrarse, a trabajar, a tener autonomía, a relajarse. Ellos necesitan rutinas, y este trabajo les muestra que la vida tiene cambios, lo cual es un reto". Además, los chicos se fijan en el pulgón y en la mariposa, lupa en ristre, lo cual atrae su atención "y les ayuda a evolucionar, como una terapia ocupacional", especifia Oscar.

En este sentido, Adrián, un alumno del Centro que se halla en una fase prelaboral, se da buena maña entre tomates, ajos y plantas aromáticas -no les falta de nada en su lustrosa huerta-. Corta unas lechugas y arranca un calabacín para la foto. El grupo ha creado, además, unas mesas de cultivo gracias a sus clases de carpintería, y en ellas pueden trabajar su plantación. Lo mismo riegan que entutoran, que podan o recogen las malas hierbas. Nos lo cuentan con cierto entusiasmo bajo un sol de justicia. "Vaya calor hace", repite Jorge, en una cantinela propia de su enfermedad.

La ciudad de Gasteiz, en este día luminoso de verano, luce, efectivamente, muy verde. No sólo por sus jardines y arbolado, sino también por esas frecuentes rotondas y medianas con amplios vergeles algo salvajes y exuberantes, que nos asaltan como porciones de monte en pleno asfalto. Los jardines comunitarios y el anillo verde en torno al Zadorra refuerzan este empeño, que comulga con su espíritu de próxima Green City. Más allá, el Ayuntamiento gasteiztarra viene promoviendo la agricultura urbana. Un ejemplo de ello son las mesas de cultivo instaladas en los centros cívicos de El Pilar, El Campillo y Judimendi, donde Pedro Ferrero organiza talleres, charlas y jornadas de puertas abiertas. Y la respuesta es apabullante: "Acuden de cincuenta en cincuenta. La gente está deseando plantar su propia comida. Para cuidar estas mesas de cultivo vienen de asociaciones socioculturales, colegios, jubilados, etc., voluntariamente", relata Pedro, manipulando un metro cuadrado de apabullante biodiversidad. En tan mínimo espacio, el que podemos tener en la terraza de un piso en la urbe, han llegado a recolectar hasta 50 y 60 lechugas (de kilo), rabanitos, calabacines, pepino, cebollitas y ajo fresco. El efecto invernadero del espacio adecuado para los talleres lo pone fácil.

Alumnos de toda edad y condición acuden con francas ganas a estos talleres de huertos para balcones y terrazas, y Ferrero habla de "ciudades comestibles. El concepto es el mismo que en las huertas del campo, pero el escenario, las azoteas, los patios interiores, los balcones... En Nueva York se está aprovechando las azoteas de viejas fábricas", por iniciativa privada. En Euskadi, el Gobierno vasco y el Ayuntamiento de Gasteiz están tratando de cubrir la creciente demanda, si bien la oferta aún es menor. Así lo confirman desde el sindicato Ehne.

parques de huertos Otra interesante iniciativa del Ayuntamiento gasteiztarra es la creación del parque de huertos municipales en Abetxuko y Olarizu, tras haber eliminado las huertas privadas que existían en la vega del Zadorra. Hay parcelas de 50 y de 75 metros cuadrados, que salen a concurso de forma rotatoria, si bien a los veteranos, como el prejubilado Durán, no les hace mucha gracia trabajar una porción de terreno para que luego vengan otros y se beneficien de su mimada siembra.

Lo cierto es que la zona del Zadorra "es muy fértil", verifica Durán, mientras recoge unos calabacines y unas lechugas que quitan el hipo. Durán, al igual que Ferrero, cree que el Ayuntamiento debería atender a la demanda -de 500-600 candidatos se adjudican unas 50 parcelas, las que van quedando libres-, y habilitar más parques de huertos. En ellos, todo es gratuito, incluyendo las herramientas. En el caso de Bionekazaritza, cuenta con 200 metros cuadrados en Abetxuko.

Ferrero visualiza que, si Gasteiz promoviera más árboles frutales, "seríamos una referencia mundial, y se atraería más turismo de toda Europa, con conciencia ecológica".

En países como China -donde el ecologismo no arraiga precisamente-, en algunos suburbios van convirtiendo pequeños parques de urbanizaciones en huertos que cuidan los vecinos. La esperanza es verde.


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